Aktuelles

Kostenloser Rechtschreibtest – Rechtzeitig Lesen und Schreiben lernen

„Rechtzeitig Lesen und Schreiben lernen – Jetzt fördern statt abwarten“ unter diesem Motto stehen unsere kostenlosen Rechtschreibtesttage. In regelmäßigen Abständen geben wir Eltern die Möglichkeit, ihr Kind in unserer Einrichtung mit der Hamburger Schreibprobe testen zu lassen.

Deutschförderung

Mit dem individuellen Förderunterricht des PID kann auch Ihr Kind nachhaltig seine Rechtschreibung verbessern.

Rechtschreibtest

Eltern haben bei uns die Möglichkeit, ihr Kind ab Mitte Klasse 1 mit der Hamburger Schreibprobe (HSP), testen zu lassen.

LRS-Therapie

LRS-Therapie wirkt sich positiv auf die schulische Entwicklung und die beruflichen Chancen von Kindern aus.

Lernsoftware

Wir nutzen unsere selbstentwickelte Lernsoftware für unsere PID-Schülerinnen und Schüler

Förderkonzept

Durch unsere individuelle Förderung bauen die SchülerInnen neues Selbstvertrauen auf und ihr Start ins Berufsleben wird erleichtert.

Aktuelles / Termine

Aktuelle Termine und Veranstaltungen von des PID finden Sie hier. Zum Beispiel unseren Rechtschreibtest-Tag.

Schüler Pädagogisches Institut für Deutschförderung

Liebe Schüler,

bei uns macht Lesen- und Schreibenlernen Spaß und du wirst erfolgreich sein.

Lern uns kennen und schreib dich nicht ab!

Eure PID-Pädagogen

Unsere Institutsleitungen

Unsere Institutsleiter beantworten Ihnen gerne alle Fragen zur Förderung Ihres Kindes.

Bettina Gentsch

Bettina Gentsch

Institutsleitung PID Altenburg

Dipl.-Sozialarbeiterin / Sozialpädagogin (FH) geb.…

Christian Müller

Christian Müller

Institutsleitung PID Leipzig

Dipl.-Sozialarbeiter / Sozialpädagoge (FH) geb.…

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Evelyn Z.
“Ich kann PID auf jeden Fall weiterempfehlen, hier sind die Kinder in guten Händen”
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Eltern von Emily
“Ich bin sehr froh, dass Emily zur Deutschförderung zum PID gegangen ist und würde diese Form der Förderung jedem weiter empfehlen.”
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Eltern von Tina S.
“Das Selbstbewusstsein unserer Tochter und ihre Fähigkeit mit der LRS umzugehen hat sich im PID deutlich verbessert. Kleine Lerngruppen und qualifizierte Pädagogen helfen den Kindern individuell.”